网络说课
 
 三角函数 勾股定理
 全等三角形的判定 一次函数的图象
 三角形的中位线
 
 启发式实验报告 基于网络环境下的数学教学的实践和思考
 启发式阶段性总结实验报告 基于网络的中学数学开放式教学设想

 启发式结题实验报告

开展基于课堂“问题—探究”学习研究
 启发式教学实验计划 数学教学中发挥网络环境下的交互特征
 启发式教学实验总结 在数学教学中培养学生思维的灵活性和创造性
 课后札记 数学网络环境教学研究方情况
 教学案例(一) “十五”教育技术研究课题总结
 教学案例(二) “网络环境下教学模式与教学设计”研讨会总结报告
 归纳与总结 关于转化
 
 《勾股定理》教案 初中实验教材研究课教案
 《勾股定理》设计脚本 垂线的性质
 《勾股定理》说课提纲 数学公式的计算机表达
 《正数与负数》教案 数学兴趣小组的一节活动
 《几何画板》在初中数学教学中的应用 对基于网络环境下的数学教学的实践和思考
 “勾股定理网络课”说课
 变阻器说课
 课的结构
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 探索规律
 基于问题学习的教学- 阳光
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 勾股定理(一)
 勾股定理(二)
 几何画板教学课件
 不等式应用
 运动型问题探究
 正比例函数的图像
 平行四边形的判定
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